经常有父母纠结，我的孩子是不是学习的料呢？其实，单凭分数根本没法验证，特别是低年级的高分更没有参考价值。
答案就藏在孩子的日常表现里，真正有学习潜力的孩子，都会有以下几个隐形信号，爸爸妈妈留心观察就能发现。
眼睛里藏着星河
眼睛是心灵的窗户，判断孩子是不是学习的料，首先看眼睛。
爱学习的孩子，不是说视力有多好，而是眼睛里会藏着探索欲、有一种“想知道”的光。
有些孩子，总爱追问“为什么”，像小侦探般地观察生活细节，连蚂蚁搬家都能蹲看半小时。这样的孩子，拥有学习最宝贵的火种，能在内在好奇心的驱动下，主动学习，吸取新的知识。
我们可以这样帮助孩子点亮这束光——
1.认真对待每一次好奇心。无论孩子的提问有多离谱，都不要轻易打断，而是陪着他一起探索答案。要让孩子知道，好奇是被父母鼓励的。
2.把学习“游戏化”。学习“过山车”原理，就一起来搭一个过山车，原理自然就懂了。孩子年龄越小，能专注学知识的时间就越短；而在游戏中学习，把学习变成游戏的时候，孩子自然而然过目不忘。
脑袋里装着迷宫
不是说孩子做事迷糊，而指的是孩子会思考、肯动脑。会学习的孩子，不止会问问题，更会深入“思考问题”，具备联想能力。他们不会简单地满足答案“是”或“不是”，而是会深究问题的背后，到底为什么“不是”。
我们可以这样帮助孩子更爱思考——
1.不给孩子标准答案。当孩子遇到问题时，不要总是第一时间给孩子标准答案，而是要引导孩子更深层次想一想，帮助孩子找到答案。“你觉得为什么呢？”“如果是你，你会怎么做呢？”在一次次的引导中，孩子的思维边界就被拓宽了。
2.鼓励孩子“天马行空”。保护孩子的一切奇思妙想，给创造安全无边界的自由空间，让孩子知道“异想天开”不仅不会被嘲笑，反而会被认真对待。
内心里住着弹簧
指的是孩子有韧劲，拥有一颗强大的心脏，不会轻易被困难压倒。
学习从来不是一帆风顺的事，即使是尖子生，也有遇到难题、分数考砸的时候。有韧劲的孩子，不会因为一时的挫折就一蹶不振，而是会在困难面前调整心态、总结经验，重新出发；他们也不会因为一道题解不出就心怀沮丧，而是会反复尝试、主动请教。而一受到打击就放弃的孩子，很难在学习的长跑中跑到最后。
我们可以这样培养孩子的抗挫折能力——
1.从“微小成功”中累积自信。目标太难太大感觉做不到？我们可以帮孩子拆分目标，设置一些只要稍微努力就能达成的小目标。通过一次次小目标的达成，帮助孩子累积自信。
2.做孩子的“夸夸机”。好孩子都是夸出来的，找到孩子的闪光点，放大闪光点毫不吝啬去夸他，甚至可以放下家长的“架子”，做孩子的小迷妹；当孩子做得不是那么好的时候，也不会轻易给孩子贴上“失败”的标签。让自己成为孩子的底气，建立勇敢出发的勇气。
双手握着方向盘
指的是孩子行动有目标，能够管得住自己，拥有自律和专注的能力。
自律和专注，是应对学业和复杂任务的核心能力。目标感强、学习专注的孩子，知道什么时间该做什么事，能够排除一切外界干扰，把注意力集中在学习上。
我们可以这样培养孩子的专注能力——
1.创造干净的学习环境。做作业前，提前做好一切准备，如削铅笔、上厕所、喝水……当孩子开始做作业时，保持桌面干净整洁，除了必需的学习用品外，任何东西不上桌……在规定的时间完成作业，坚决不中途打断。
2.制定清晰的学习计划。和孩子一起制定清晰的作息时间表，什么时候该干什么，做到每天心中有数。
三个麻麻说
其实，对很多孩子来说，“是不是学习的料”，从来不是天生注定的标签。
四个隐形信号，本质上是好奇心、思维能力、抗挫折力和专注力的体现，更是学习能力的体现。
愿我们都能保护孩子眼中的光，锤炼好孩子心中的劲，培养好孩子的好奇心和专注力，帮孩子建立起受益一生的学习能力。
编辑：陈辰
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